національний університет «Львівська політехніка» Кафедра психології педагогіки та права
Звіт по практичній роботі №1 «Дослідження темпераменту» з предмету: «Основи психології та педагогіки» Виконав: ст. гр. __________________ ________________________ Прийняв: 2008 Дослідження темпераменту Знання особливостей прояву різних темпераментів важливо для правильного життєвого та професійного самовизначення людини., а саме при виборі професії, комплектуванні виробничих колективів та управлінні ними, створенні команди однодумців, підборі подружніх пар із врахуванням закономірностей психологічної сумісності, розуміння проблем і конфліктів у колективі та сім’ї. Мета роботи: ознайомити з основними теоретичними положеннями про природу темпераменту, його властивості, типи і методику дослідження. В результаті виконання роботи необхідно засвоїти зміст наступних термінів: темперамент, екстраверсія, інтроверсія, нейротизм, а також вміти пояснити взаємозв’язки між ними. «Уявіть собі дві ріки – одну спокійну, рівнинну, іншу – стрімку, гірську.Течія першої ледь помітна, вона плавно несе свої води,у неї немає яскравих сплесків, бурхливих водоспадів і бризів. Течія другої – повна протилежність. Ріка швидко несеться, вода в ній гуркоче, вирує і, вдаряючись об камені, перетворюється в жмути піни… Щось подібне можна спостерігати і у поведінці людей». В.С. Мерлін Мерлін Вольф Соломонович (1898–1982) – радянський психолог. Доктор психологічних наук. Засновник радянської психологічної науки. Родоначальник радянської теорії темпераменту. 1. План виконання теоретичної частини 1.1. Історія темпераменту та його концепцій гуморальна концепція Гіппократа типологія темпераментів Клавдія Галена погляди на темперамент Імануїла Канта конституціональна концепція темпераменту Ернста Кречмера нейродинамічна концепція темпераменту Івана Павлова 1.2. Темперамент та його властивості визначення темпераменту основні властивості темпераменту: екстраверсія, інтроверсія, нейротизм, сенситивність, реактивність, активність, співвідношення реактивності і активності, темп реакції, пластичність-ригідність, лабільність. 1.3. Психологічні характеристики основних типів темпераменту психологічні характеристики сангвініка, флегматика, холерика, меланхоліка. 2. Методика виконання практичної частини В роботі використано особистісний опитувальник Г. Айзенка EPI EPI – Eysenk Personal Inventory (англ. особистісний опитувальник Айзенка) – методика, яку запропонував у 1963 р. англійський психолог Ганс Айзенк (Hans Jurgen Eysenk, 1916–1997). Тут застосовано адаптацію А.Г. Шмельова. , який впевнено займає перше місце за частотою використання серед інших психодіагностичних методик. Тест визначає такі властивості, як екстра-інтроверсія і нейротизм. З його допомогою можна визначити тип темпераменту. Опитувальник містить 57 питань, на які потрібно дати відповідь «так» чи «ні». Для цього відповіді слід заносити у таблицю 9.1, використовуючи відповідно знаки «+» чи «–». 2.1. Опитувальник Г. Айзенка Чи часто ви відчуваєте потяг до нових вражень, бажання відволіктися, отримати сильне відчуття? Чи часто ви відчуваєте, що потребуєте друзів, які можуть вас зрозуміти, схвалити, виявити співчуття? Чи вважаєте ви себе безтурботною людиною? Чи дуже тяжко вам відмовитися від своїх намірів? Чи обмірковуєте ви свої справи без поспіху і чи вважаєте за потрібне зачекати, перш ніж діяти? Чи завжди ви дотримуєтеся своїх обіцянок, навіть якщо це вам невигідно? Чи часто у вас бувають спади і піднесення настрою? Ви говорите і дієте швидко і не витрачаєте багато часу на обдумування? Чи виникало у вас коли–небудь почуття, що ви нещасні, хоча ніякої вагомої причини для цього не було? Чи правда, що ви здатні побитися об заклад на будь–що? Чи ніяковієте ви, коли прагнете познайомитися з людиною протилежної статі, яка вам до в подоби? Чи, буває так, що розгнівавшись, ви втрачаєте витримку? Чи часто ви дієте необмірковано, спонтанно, під впливом моменту? Чи ...